-
昆蟲世界與人類社會
培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力不是它的優(yōu)勢；自學(xué)的定義在大家心中是怎樣的？如果大家認(rèn)為獨(dú)自看視頻就是自學(xué)，那么要學(xué)生憑著自己的意識去聽老師的課難道不是自主學(xué)習(xí)嗎？你自己不去學(xué)，別人的知識能像..…
-
產(chǎn)品項(xiàng)目設(shè)計
創(chuàng)新產(chǎn)教融合“工學(xué)商一體化”項(xiàng)目制課程教學(xué)模式，將真實(shí)項(xiàng)目引進(jìn)課堂，組建產(chǎn)教融合“跨界混編”教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊，推行“精準(zhǔn)設(shè)計，創(chuàng)意優(yōu)+”教學(xué)方法
桂元龍廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 -
AR資源開發(fā)與教學(xué)應(yīng)用
課程內(nèi)容包含理論和實(shí)踐，實(shí)踐部份介紹多種AR實(shí)現(xiàn)方式，從簡單到復(fù)雜，滿足廣大學(xué)習(xí)者的需求
陳銳浩深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 -
工程制圖及CAD
研究工程圖樣的繪制、表達(dá)及閱讀的一門專業(yè)基礎(chǔ)平臺課，是機(jī)電類、非機(jī)類專業(yè)技術(shù)人員在設(shè)計、制造、使用、維修過程中所共同遵守的圖形語言，是一門既具有系統(tǒng)理論又有較強(qiáng)實(shí)踐性的課程
沈凌廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 -
基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)
培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，在科學(xué)研究方法、創(chuàng)新能力上得到系統(tǒng)性訓(xùn)練和提高，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣和熱愛
李厚金中山大學(xué)
